Benvenuti a tutti nel blog della classe terza B della scuola primaria Gianni Rodari. Qui troverete giochi e materiali per approfondire quanto fatto in classe...BUONA NAVIGAZIONE
In questi tempi di scuole chiuse,Lezioni sul Sofà è il sito nato dall'iniziativa di un gruppo di autori e scrittori per l'infanzia per intrattenervi con favole, racconti, giochi...
Cliccate sul link che vi ho messo tra i siti amici e iniziate a navigare in questo sito super divertente.
Potrete: ascoltarele video letture con tanto di filmati da Youtube tranquillamente sdraiati sul divano o sul vostro lettino, seguire le lezioni di scienze e giocare in modo creativo seguendo i laboratori che vi vengono proposti.
Vorrei condividere con voi una storia che a mio figlio è piaciuta tanto...buon ascolto!
Cari bambini, vi propongo qui di seguito tre pavimentazioni da realizzare per rilassarvi, magari ascoltando della musica. Scegliete quella che preferite. Buon relax😀
Che ne dite di ripassare le frazioni facendo una torta insieme a mamma e papà?
BUON DIVERTIMENTO E BUON APPETITO!!!
(Peccato non poter assaggiare i vostri dolci😋)
Le frazioni servono per esprimere una quantità per questo vengono usate nelle ricette, per dare indicazioni di quantità degli ingredienti necessari.
Pronti per preparare una buona torta?
Vediamo gli ingredienti:
¾ del contenuto di un sacchetto di farina;
3 uova; ⅔ di un panetto di burro;
⅖ del contenuto di un sacchetto di zucchero;
¾ di un bicchiere di latte
1 bustina di lievito.
(Le frazioni possono esser scritte anche così si leggono sempre allo stesso modo)
Testo regolativo
- In una ciotola rompi le tre uova.
- Aggiungi lo zucchero e sbatti il tutto fino ad ottenere un composto
spumoso e leggero.
- Incorpora il burro fuso e il latte.
- Aggiungi la farina e il lievito mescolando.
Versa il composto in uno stampo a ciambella bello alto e cuoci il ciambellone in forno ben caldo a 180° per circa 45 minuti.
Rileggendo la ricetta mi sono accorta di alcune paroline difficili così le ho sottolineate…che ne dite di trovare il loro significato sul dizionario?????
Bimbiiiiii...che ne dite di realizzare un lavoretto per la festa del papà che sarà il 19 marzo? Mi raccomando deve esser una sorpresa...chiedete aiuto solo alla mamma! A scuola avevamo iniziato a realizzare il quadretto con i sassi, purtroppo, al momento, non possiamo terminarlo e allora... ho pensato di proporvi un bigliettino semplice ma d'effetto. Vi posto il tutorial da seguire per realizzarlo... personalizzatelo voi con dei disegnini, non occorrerà stampare niente.
Vi scrivo anche una poesia, potreste impararla a memoria o ricopiarla sul bigliettino.
Il papà non è solo l’amico delle capriole sul letto grande, non è solamente l’albero al quale mi arrampico come un piccolo orso, non è soltanto chi tende con me l’aquilone nel cielo.
Il papà è il sorriso discreto che fa finta di niente, è l’ombra buona della grande quercia, è la mano sicura che mi conduce nel prato e oltre la siepe.
Ciao bambini, spero che il lavora proceda senza particolari difficoltà...qualcuno di voi ha già terminato tutto, gli altri non devono preoccuparsi... avranno tutto il tempo necessario per portarlo a termine. Pubblico oggi un padlet con la cartina fisica dell'Italia dove sono rappresentate le colline più importanti, due mappe concettuali, da stampare o ricopiare sul quaderno e un compitino facile facile da eseguire. Attività facoltativa Nel padlet troverete anche delle schede per realizzare il lapbook della collina... fatelo con il materiale che avete a disposizione in casa( cartoncino e fermacampioni non sono indispensabili). Usate la vostra fantasia e personalizzatelo come volete, sono propria curiosa di vedere le vostre creazioni!
Ciao bambini, continuiamo con il lavoro sulla collina...ricopiate sul quaderno le parti sottolineate e poi provate a ripetere le notizie piu' importanti...
IL CLIMA
In collina il clima è più mite rispetto a quello della montagna, fa meno freddo. I fianchi della collina non sono molto ripidi.
ATTIVITA'
Le colture più adatte all’ambiente collinare sono quelle della vite, dell’ulivo e degli alberi da frutto. Sui pendii più fertili sono coltivati anche ortaggi (prodotti dell’orto) e cereali. Nelle parti più ripide gli uomini hanno costruito dei terrazzamenti che sono la sistemazione a ripiani per trattenere, sostenere e coltivare un terreno in forte pendio.
Lavoro sulle parole
ortaggi-prodotti dell’orto si dividono in:
ortaggi a frutto: cetriolo, carosello, zucchina, zucca, peperone, melanzana, pomodoro;
ortaggi a fiore: carciofo (ortaggi ricchi di ferro e vitamina C), cavolfiore, broccolo;
ortaggi da seme: legumi (fava, pisello, fagiolo, lenticchia, cece, cicerchia, lupino) ricchi di amido e proteine;
ortaggi da fusto: sedano, finocchio, prezzemolo, asparago; l’asparago selvatico cresce spontaneamente in primavera;
ortaggi da radice: ravanello, carota;
ortaggi da tubero: patata;
ortaggi da bulbo: cipolla, aglio.
Sui fianchi è praticato l’allevamento, soprattutto di ovini, cioè di pecore e capre, e bovini, cioè di mucche. Oltre all’attività agricola sono sviluppate anche attività artigianali e piccole industrie dove si trasformano i prodotti coltivati con l’agricoltura. Negli ultimi anni si è diffusa una nuova attività legata al turismo: l’agriturismo.
FLORA E FAUNA
La flora tipica delle colline è costituita da boschi di querce , castagni , noccioli , aceri e faggi. Nei boschi delle colline si trovano lepri , cinghiali, volpi e scoiattoli , nei prati pascolano mucche, pecore, capre e maiali allevati dall’uomo.
L’antropizzazione (opera di trasformazione dell’ambiente naturale attuata dall’uomo per soddisfare le proprie esigenze e migliorare la qualità della vita) può provocare danni ambientali aggravati dalle piogge. Per esempio, il taglio di troppi alberi, lo sfruttamento eccessivo delle cave di pietra (miniera a cielo aperto) facilitano frane e alluvioni.
Cari ragazzi le lezioni saranno sospese ancora per un pochino e allora...vi lancio una sfida! Perchè non provare a studiare insieme da casa? Vi guiderò io passo passo e risponderò a tutte le domande scritte nei commenti.
Guardate il video almeno tre volte, ricopiate sul quaderno le parti sottolineate e poi provate a ripetere...le domande a cui rispondere arriveranno in un secondo momento! Ricordate la gita in fattoria da Ettore? Lì eravamo in collina. Buon lavoro!
La collina è un rilievo chenon supera i 600 metri di altitudine sul livello del mare.
Ha una forma arrotondata con pendii dolci ed è generalmente ricoperta da boschi o da coltivazioni.
Le parti della collina
La CIMA è il punto più alto della collina
Il VERSANTE è il ciascun fianco della collina.
Il PIEDE è la base della collina.
Il FIUME è un corso d’acqua più o meno grande.
Il BOSCO è un insieme di alberi e arbusti selvatici.
L’OLIVETO è un terreno coltivato a olivi.
Il VIGNETO è in terreno coltivato a vite.
Il FRUTTETO è un terreno coltivato ad alberi da frutto.
I TERRAZZAMENTI o coltivazione a terrazza, sono una soluzione adottata in agricoltura per rendere coltivabili territori di particolare e accentuata pendenza.
La formazione delle colline
Le colline strutturali sono antiche montagne ora erose e consumate dagli agenti atmosferici, fino a farle diventare dei rilievi davvero modesti.
Lavoro sulle parole
erosione-sgretolamento della superficie terrestre dovuta ad agenti fisici ossia vento, fiumi (e. fluviale), mare (e. marina o abrasione), ghiacci (e. glaciale), ecc.; e. continentale, quella che ha luogo su tutte le terre emerse a causa dell’azione combinata degli elementi meteorici e delle acque correnti.
Le colline vulcaniche sono antichissimi vulcani ormai spenti da migliaia di anni, gli antichi crateri si sono ormai riempiti di terra e altri detriti e non c’è più alcun rischio che si risveglino.
Le colline tettoniche sono molto antiche, si tratta di accumuli di detriti del fondo marino emersi con il sollevamento della crosta terrestre.
Le colline moreniche sono nate con l’accumulo di sassi, detriti e terra trasportati dallo scivolare di antichi ghiacciai verso il fondo valle.
Per ripassare la storia della Terra, ecco il filmato che abbiamo visto a scuola. Mi raccomando di ripassare l'argomento sul libro e di riguardare lo schema concettuale nel quaderno di Storia.
I ragazzi potranno divertirsi cliccando su questo link MINECRAFT-VIAGGIO ACQUATICO Le ragazze potranno esplorare il magico mondo di Frozen cliccando sul prossimo link FROZEN
Mi piacerebbe molto vedere le vostre realizzazioni. Se vi va mandatemi una foto attraverso la rappresentante. Mentre lo realizzate riflettete sulle pieghe, le forme, le congruenze che avete notato...proprio come facciamo a scuola!!!
Ascoltate bene anche più di volta poi provate a ripetere le notizie più importanti aiutandovi con la scheda che avete sul quaderno di scienze. BUONA VISIONE
SEMPLICE ESPERIMENTO
PER CONOSCERE LA STRATIFICAZIONE DEL SUOLO
Raccogli un
po’ di terra in giardino o in un orto (terra mista).
Mettila in
un barattolo trasparente.
Aggiungi
dell’acqua fino a coprirla completamente e mescola il tutto energicamente.
Lascia che
il contenuto si depositi lentamente fino a quando l’acqua al di sopra del
terreno sarà tornata limpida.
Vedrai che
nel recipiente si sono formati strati diversi: i componenti del terreno,
infatti, si sono disposti nel barattolo a seconda del peso: in basso il più
pesante e in alto il più leggero.
RISPONDI ORALMENTE ALLE SEGUENTI
DOMANDE
-A cosa serve questo esperimento? -Cosa puoi osservare dopo che il
contenuto si è depositato? -Da quali elementi è composto il
terreno?
-In base a cosa gli strati del terreno
si depositano in questo modo?
Cari ragazzi, come avrete saputo, le lezioni sono sospese nuovamente fino all'8 marzo. Approfittiamo di questo tempo per ripassare alcuni argomenti che abbiamo affrontato a scuola...iniziamo con la montagna!!! Buona visione e ricordate di terminare il lapbook...al rientro ne faremo uno sulla collina e, questa volta, sarete voi a progettarlo.
GUARDIAMO LA STORIA DI ARTURO PER CONOSCERE LA MONTAGNA, LA FLORA E LA FAUNA
, castagni 
, noccioli 
, aceri 
e faggi
, cinghiali
, volpi
e scoiattoli 
, pecore
, capre
e maiali
